注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐生活,健康工作!

相逢是缘分,相见是机会,相伴是时间!

 
 
 

日志

 
 

引用 引用 [转] 家长学习教育的必要性  

2010-05-19 11:13:27|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

引用

相逢引用 [转] 家长学习教育的必要性

 

引用

悠雁(THINKER)[转] 家长学习教育的必要性


 

[转] 家长学习教育的必要性

 

 人生有两大困惑:一是在你还不怎么懂事的时候就结婚了,二是在你还不怎么成熟的时候要教子了。有些事做错了有改正的机会,教育孩子却是不能够犯错误的,因为你没有改正的机会。你不可能等到自己醒悟过来的时候再去教育孩子,那时你的孩子已经长大,有经验也用不上了;你也不可能坐等学校给你教育孩子,因为孩子的成长有几个关键期是在学龄前的,机会一旦失去了也就永远失去了。怎么办?我们的家长只有经过学习,从别人的经验中获取良方,指导自己教子,才能教育出品行兼优的孩子。因此,我们说,家长学习如何教育孩子是非常必要的,是要及早完成的。家教对孩子的重要性

        人的成长有三大要素。一是遗传,人的身高、性格、某些疾病都与遗传有关。二是环境,成长环境一般分家庭、学校、社会环境三个方面。三是教育,教育由家庭教育和学校教育两大部分组成。

        而人成长的主要决定因素是家庭。因为,一是家长是孩子最重要的老师,二是家长是孩子的启蒙老师,三是家长是孩子时间上影响最长的老师。因为孩子从一出生就跟着家长,孩子的语言、行为、饮食等等习惯和最初认知无不是从父母身上习得,而学校学科知识的教育已是相对后期的教育。“三岁看老”是大家熟知的古话,也充分印证着家庭教育的重要性,谁能说,3岁前的孩子是在学校里受教育的呢?

        孩子的性格和个性也取决于家庭的潜移默化的影响,不然的话,上学了,同样的孩子在同样的班级在同样的老师教育下,为什么立马表现出成绩、个性、能力的不一样?足见家庭教育的无可替代性。

当前家教存在的问题

        家教的重要性很多家长都认识到了,但是在具体的运作过程中,因为普遍存在着以下6个方面的问题,从而使家教的效果大大地打了折扣。

        一是独生子女给家庭教育带来的负面影响。独生子女首先给家教带来的难题就是溺爱。现今基本上的家庭都是6个“月亮”(爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆)围着一个“小太阳”转,“小太阳”是衣来伸手,饭来张口,要什么有什么,要什么给什么,要怎样就怎样。没有一个长辈舍得拂逆孩子心理的,其结果是什么呢?孩子不仅没有了动手的能力,没有了努力的愿望,养成自私唯我独尊的心理,从而丧失了应对挫折的能力。其次是交流空间有限,独生子女没有兄弟姐妹,其交流的对象和空间都很有限,更多的只能进行电视、电脑等电子产品的人机交流,接受的是图视文化,孩子长大后,容易带来人际交流障碍和思想上的肤浅。

        二是养育的问题。养育问题首先在于家长对营养认识产生了偏差。很多家长想当然地认为营养品就等于营养,因此拼着命地给孩子买营养品,想着法子让孩子吃、让孩子补,以为这就是对孩子好。殊不知,营养品和营养是两个完全不同的概念。结果,一体检,孩子居然营养不良,他们还不明白是怎么回事,很是讽刺。

        养育的另一个重要问题是孩子缺少艰苦的锻炼。很多家长没有认识到吃苦的价值,心里总是认为,有苦自己吃吃就够了,绝不能让下一辈再吃苦了,殊不知,早期不让孩子吃点苦,孩子总有一天要吃大苦的。古人说,不苦不成人,苦是幸福的基础,幸福是相对苦而言的,没有小时的吃“苦”,长大了就缺少强劲的生存能力。这一方面日本对儿童的吃苦训练非常值得我们学习,他们的儿童一到幼儿园在零下10度的情况下,先脱了上衣跑步20分钟,以此来锻炼体能的意志,小孩不慎感冒了,家长还一个劲地向老师道歉,说他的孩子给学校带来了麻烦,请学校多多原谅。要是我们的家长碰上这等事,会如何?

        三是教育的问题。家长在教育上存在着三个误区:一是重智商轻情商。以为智商好就等于读书好,其实,科学研究表明,决定一个人的成功,20%取决人的智商,80%取决于人的情商。情商是什么?是意志力,是自信,是情感等等。二是重言传轻身教。认为教育就是对孩子说说你要怎样怎样,而忘了严格要求自己,以其身教影响孩子。此外,还有一个误区就是家长的虚荣心理。很多家长把孩子当成展示品,为自己争光。比如说,学钢琴,是为了达到几级几级,为了表演,为了展示给亲戚朋友看,而不是为了提高音乐素养。重技术教育,轻兴趣培养。结果八级考出来了,但看到钢琴就烦,得不偿失。有些家长借孩子之名实现自己的愿望,金华的“徐力杀母事件”,表面上是儿子杀了母亲,而在这表象后面,是母亲杀死了自己,因为她强压儿子读书,目的是找回自己丢失的面子,只要儿子考试稍差点就打就骂,全然不顾儿子的痛苦感受,因而造成了不该有的悲剧。

        四是环境的问题。古时候的孟母,为了给儿子创造一个好的学习环境,曾经三次搬家。我们今天许多家长,虽然给孩子提供了设施豪华的房子,然而,却缺了文化的氛围,有的家庭设有娱乐室,唯独没有书房,没有书,父母自己不读书,在这样家庭环境下长大的孩子,难有良好的读书兴趣。俄罗斯人年人均购书49册,我们差得很远。

        父母自身也是一种环境,一种比房子等硬件设施更为重要的软环境,这种环境影响的是孩子的心灵。有的家长自身不爱学习,只喜欢以麻将扑克消遣,这严重妨碍了孩子的健康成长。有孩子在语文学习中出现“红中”之类的组词。

        有的家长培养孩子“强权”意识,孩子之间打架,不是教育孩子要善待他人,而是要“不吃亏”,家长助威,这无疑在培养孩子的犯罪人格。

        有的家长功利世俗思想浓厚,眼里除了钱权之外没有其他,或者一味吃喝请,一切的快乐也尽在世俗中,殊不知,这样孩子们因之失去了享受纯真、美好感情的机会。人的一生如果没有美好感情的滋润,那他的心灵就如沙漠般干涸。

        有的家长只顾眼前,听别人说现在流行什么就叫孩子学什么,很少为孩子的将来真正地思考。孩子是什么样的一个人,有着什么样的兴趣爱好,家长全然不管,不因材施教的结果是孩子没有了成功的快乐,也没有了鲜明的个性,最终很可能就不够优秀。

        五是智育教育的问题。在智育教育上家长们也普遍存在着两个问题:一个是重分数轻智力,以为孩子考试考出来的分数就代表了孩子的智力,其实考试只是孩子智力的一个方面,考试考得好,只说明这个孩子的考试能力强而不是总体的智力高,因为智力是一个综合概念,是指一个人数学能力,语言能力,交往能力等等的总和。不仅家长对智力认识上存在误区,我们的学校也存在着对智力的正确认识问题,像我们的很多幼儿园老师,教小孩识字算术就以为是教育了,其实,在幼儿教育阶段,教儿童认字算术不是主要的任务,教会儿童一种良好的行为习惯和性格才是最重要的。

        另一个问题就是重知识轻能力,许多家长和老师对孩子学习只重视其记忆,而忘了更为重要的是智慧的学习。还有许多的家长对孩子的教育缺乏长远的思考,眼前社会上流行什么就叫孩子学习什么,他们忘了,兴趣才是孩子最好的老师。而一个人也只有对某些领域有兴趣,长大了才能有所作为。难以想象一个对什么都不感兴趣的人,会有什么样的作为。而兴趣爱好还是一个人成长的润滑剂,是一个人成长的根本动力。因此,培养孩子的兴趣爱好是十分重要的,不要为了眼前的利益而牺牲了孩子的终生利益。

        六是方法上的问题。方法上存在的第一个问题是对孩子期望过高。有的给孩子制定不切实际的期望,如智力平平的孩子硬要给他制定考上北大清华的目标,这就有些不切实际了。而有的家长认为给孩子制定目标越高越好,其实这样的效果只会是适得其反,让孩子遭受过多的挫折丧失自信心。那么怎样的目标才是合适自己的孩子的呢?目标应该是像跳一跳就可以摘到的桃子,这样,孩子在不断得以实现的目标中,能力得到加强,自信心得到提高,从而促使身心更健康发展。

        第二个问题是对孩子否定太多。有种现象,我把它称之为“亲人现象”,即对亲近的人特别苛求,孩子在苛求而又做不到的情况下,就很容易产生自卑心理,家长总是看到孩子的不足,这对孩子是很大的伤害,因此我建议家长们要多看看我们孩子的优点,以放大镜的眼光来看我们孩子的优点,多对孩子说,“你真棒!”以此培养孩子的自信心,一个拥有了自信的孩子,这世界还有什么是他做不到的呢?

        第三个问题是比较不当。我们国人都喜欢横向比较,从孩子一出生就开始比,尤其爱比分数,计较一分两分的差别。比的方法更是不对,一些家长喜欢拿自己孩子的短处去和人家孩子的长处相比,这样比的结果可想而知,在你的眼里,自己的孩子样样不如人家孩子,永远不满意,因而心态失衡,以致于打骂孩子等等。

        第四个问题是奖励不当。很多父母对孩子的奖励都是以物质为主,物质的奖励不是不好,但这很少能成为一个孩子上进的永久动力源。因此,我建议更多的奖励是精神奖励,如一句表扬的话,一个表示爱护肯定的动作,甚至于一个肯定的眼神,这都比物质奖励的意义要深远有效得多。

        第五个问题是对孩子的要求不当。对孩子要求过于成人化,比如要求孩子不能犯错等等,你想想看,成人尚且会犯错,何况是孩子呢?孩子是犯错误的年龄,从错误中获益。当然,这里指的错误是非道德错误。

        最后一个问题是家长作风不当。家长以居高临下的目光来看孩子,这对孩子是很不公平很不平等的;还有是对孩子尊重不够,指责来呵斥去,不够宽容。

给家长的四点建议

        一是家长要多学习,懂得更多教育的原理,做好准备工作。学习可以分为两个方面,一是从书本上学习,二是行动上做出表率。以其良好的言传身教给孩子以最健康合适的教育。

        二是家长们要恰当地确定目标。首先要把目光放得长远点,孩子的成长像长跑,要更多地思考你的孩子整个成长过程需要什么,而不是仅仅关注孩子的当下。要知道,未来社会需要的是综合性的复合人才。同时不要忘了顾及孩子的幸福感,不要为了自身的一些想法而抹杀了孩子童真快乐的权利。有个“第十名现象”很能说明问题,即大多数成功人士在他们读小学时,成绩多数不在前列,而是班中第十名左右的居多。

        其次,在制定目标的过程中要多点平常心,顺其自然,符合孩子的特性,要想想,并不是所有的孩子都能成为“家”的,多数孩子将来是普通人,人各有所长,因材制定目标,才会更有所成。

        再次是制定目标要以素质为目标。要让你的孩子不仅学会做人,学会做事,学会学习。

         三是家长要改进教育的方法。教育首先要以赞美鼓励为主,用表扬改正缺点,宽容缺点。其次是要培养孩子良好的习惯。再次要培养孩子广泛的兴趣、爱好、好奇心。让孩子的兴趣自然发展,让孩子有广泛的爱好,鼓励孩子好问好学,只有在持续的求知中方会明了事物的本质。

        四是确定宽阔的教育内容。主要有五个方面,第一要培养孩子的审美能力。教孩子学会欣赏大自然的美,从自然的美中汲取力量和营养,滋养性情;还要学会欣赏赞美他人,这是培养孩子肯定自我认知自我和他人的一种能力。第二是要培养孩子自信、自尊。第三是要培养孩子的诚实守信的品德。第四是要培养孩子的善心、孝心、慈心。善为了别人更是为了自己。家长要学会接受孩子的孝心,给孩子以表现美好品质的机会。第五是要丰富孩子的情感。因为情感是情商,是一个人心理健康的标志。培养孩子细腻的心灵,学会关爱他人

  评论这张
 
阅读(28)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017